Menuju Sekolah Berbudaya Positif: Peran Fasilitator dan CGP Rekognisi dalam Membentuk Murid Berkarakter Mulia
Sebagai Fasilitator dan Calon Guru Penggerak (CGP) Rekognisi, saya memiliki peran penting dalam menciptakan budaya positif di sekolah. Budaya positif ini menjadi pondasi bagi terwujudnya pembelajaran yang optimal dan pengembangan karakter murid yang tangguh. Dalam upaya ini, saya menerapkan berbagai konsep inti, seperti disiplin positif, motivasi perilaku manusia, posisi kontrol restitusi, keyakinan sekolah/kelas, dan segitiga restitusi.











